Ouvrages de DIPTYQUE

LE FRANCAIS COMME DISCIPLINE : HISTOIRE, TENSIONS ET SPECIFICATIONS

EL GOUSAIRI ANASS

Jay DeFeo – Études xérographiques

Judith Delfiner

Lexique et diagramme

christian Bonnefoi

Prisca

Emilie CHAZERAND

Djibril

Emilie CHAZERAND

Traité de peinture

christian Bonnefoi

ENSEIGNER LA LITTERATURE EN DIALOGUE AVEC LES ARTS : CONFRONTATIONS, ECHANGES ET ARTICULATIONS ENTRE

CHABANNE J.-CH., JEAN-CHARLES CHABANN

FORMER A L'ECRITURE DE RECHERCHE : DE LA COMPREHENSION A LA PRODUCTION : REFLEXIONS ET PROPOSITIONS

Marie-Christine Pollet, POLLET, MARIE-CHRIST

USAGES DES EXTRAITS EN CLASSE DE FRANCAIS

ANISSA BELHADJIN, Anissa Belhadjin, Marie-France Bishop

DIDACTIQUES DE LA LECTURE DE LA MATERNELLE A L UNIVERSITE

GOIGOUX ET POLLET

La question de l'identité et de la formation culturelles du corps enseignant

Marlène Lebrun

LITTERATURE DE L'ALTERITE, ALTERITES DE LA LITTERATURE - MOI, NOUS, LES AUTRES, LE MONDE

SCHNEIDER ANNE

Diffusion et influences des recherches en didactique du français

Ophélie Tremblay

Marqueterie générale - Hubert Duprat

Bertrand Prévost

Enseigner la lecture littéraire dans une perspective d'éducation interculturelle

Christine Bister, Jean-Louis Dumortier

L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AUX DIFFERENTS NIVEAUX DE LA SCOLARITE

LES FORMES PLURIELLES DES ECRITURES DE LA RECEPTION. VOLUME 1, GENRES, ESPACES ET FORMES

LES FORMES PLURIELLES DES ECRITURES DE LA RECEPTION. VOLUME II, AFFECTS ET TEMPORALITES

LES FORMES PLURIELLES DES ECRITURES DE LA RECEPTION. VOLUME I ET VOLUME II

ARGUMENTER DANS LES ECRITS SCIENTIFIQUES

GLORIEUX; POLLET

ETRE ET DEVENIR LECTEUR(S) DE POEMES

LES FABLES A L'ECOLE DU XXE SIECLE

LES TEMPS ET LES LIEUX DE LA LECTURE

DEZUTTER; FALARDEAU

LITTERATURE, LANGUE ET DIDACTIQUE. HOMMAGES A JEAN-LOUIS DUMORTIER

VAN BEVEREN, JULIEN

DEVOIR DE MEMOIRE ET POUVOIR DES FICTIONS

DUMORTIER, JEAN-LOUI

DEVENIR UN PROFESSIONNEL DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS (SANS PERDRE LE GOUT DE L'ENSEIGNER)

DUMORTIER JL

L'IMPLICATION DE TEXTE. ESSAI DE DIDACTIQUE DE LA LITTERATURE

DAVID J.

L'ELEVE ET LA LECTURE D'ALBUMS

LE GROUPE NOMINAL ET LA CONSTRUCTION DE LA REFERENCE

ELALOUF M.L.

SE CONSTRUIRE A L'ECOLE COMME SUJET-ECRIVANT : L'APPORT DES ATELIERS D'ECRITURE

LAFON-TERRANOVA