Ouvrages de Pratiques en formation

La simulation en santé

Sébastien Couarraze

Expositions et œuvres en questions

Véronique Bedin, Dominique Broussal, Jean-François Marcel

Simulation et débriefing

Bruno Bastiani

Émotions et compétences émotionnelles dans l'activité professionnelle et la formation

Maxime Paquet, Michèle Saint-Jean

Formation des professionnels de santé, partenariat patient

Vicki Leblanc, Michèle Saint-Jean

La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation

Thérèse Perez-Roux

Les sciences de l'éducation : pour quoi faire ?

Véronique Bedin, Serge Franc, Daniel GUY

Professionnalisations : repères et ouvertures

Frédérique Hille, Sabrina Labbé

Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?

Richard Étienne, Serge Ragano, Laurent TALBOT

S'émanciper par les oeuvres

Dominique Broussal

Soigner et former

Dominique Broussal, Jean-François Marcel, Joris Thievenaz

Jeunesses sans parole, jeunesses en paroles

Cédric Ait-Ali, Marie-Madeleine GURNADE

Sciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique

Alain Jean

Transformation(s) de l'école : vision et division du travail

Jean-François Marcel, Danièle Perisset, Laetitia Progin, Maurice Tardif

Recherche-intervention et accompagnement du changement en éducation

Véronique Bedin, Dominique Broussal, Pascal Ponte

L'écriture scientifique

Rémi Bonasio, Isabelle FABRE

Quelle formation professionnelle supérieure pour les arts du cirque ?

Richard Étienne, Etienne richard, Jean Vinet, Josiane Vitali

Conduite et accompagnement du changement

Véronique Bedin

Les représentations de la douleur chez les personnes soignées

Nadia Péoc'h

Didactique des sciences et démarches d'investigation

Les sciences de l'éducation dans les champs de formation

Bernard Fraysse

Evaluation et développement professionnel

Anne Jorro

Panser ou repenser les Z.E.P. ?

Patrick Saramon

DOPAGE ET PROTECTION DES JEUNES SPORTIFS

L'informatique dans l'enseignement de l'histoire et la formation des historiens

ECOLE ET MODERNITE

Ahmed Chabchoub

LA CRISE RISQUE OU CHANCE POUR LA COMMUNICATION ?