Ouvrages de REPERES - RECHE

26 articles trouvés.

REPERES, N 65/2022. ELEVES PLURILINGUES EN CLASSES ORDINAIRES : OUTIL S ET QUESTIONS POUR LA DIDACTI

REPERES, N 65/2022. ELEVES PLURILINGUES EN CLASSES ORDINAIRES : OUTIL S ET QUESTIONS POUR LA DIDACTI

PENLOUP M-C, KERVYN

22,00

Indisponible
REPERES, N  52/2015. LECTURE ET ECRITURE: LES CHOIX DES ENSEIGNANTS A U DEBUT DE L'ECOLE ELEMENTAIRE

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KERVYN BERNADETTE, B

18,00

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REPERES, N 50/2014. LIRE EN MATERNELLE : LA LECTURE AVANT QUE DE SAVO IR LIRE

SEVE PIERRE, CEBE SY

18,00

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REPERES, N 49/2014. L'ETUDE DE LA LANGUE : DES CURRICULA AUX PRATIQUE S OBSERVEES

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BOIVIN MARIE-CLAUDE,

18,00

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REPERES, N 48/2013. FICTIONS HISTORIQUES EN CLASSE DE FRANCAIS

JAUBERT MARTINE, LA

18,00

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REPERES, N 47/2013. PREMIERES PRATIQUES D'ECRITURE : ETAT DE RECHERCH ES FRANCOPHONES

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DAVID JACQUES, MORI

18,00

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REPERES, N 46/2012. VINGT ANS DE RECHERCHES EN DIDACTIQUE DU FRANCAIS  (1990-2010). QUELQUES ASPECTS

REPERES, N 46/2012. VINGT ANS DE RECHERCHES EN DIDACTIQUE DU FRANCAIS (1990-2010). QUELQUES ASPECTS

DAUNAY BERTRAND, GR

18,00

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REPERES, N  45/2012. OEUVRES, TEXTES, DOCUMENTS : LIRE POUR APPRENDRE  ET COMPRENDRE A L'ECOLE ET AU

REPERES, N 45/2012. OEUVRES, TEXTES, DOCUMENTS : LIRE POUR APPRENDRE ET COMPRENDRE A L'ECOLE ET AU

NONNON ELISABETH, Q

18,00

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REPERES, N 44/2011. LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DE FRANCAIS A L'ECO

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WIRTHNER MARTINE, C

18,00

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REPERES, N  43/2011. PARLER ET ECRIRE SUR LES OEUVRES : UNE APPROCHE INTERDIDACTIQUE DES ENSEIGNEMEN

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CHABANNE JEAN-CHARLE

18,00

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REPERES, N  42/2011. LES SAVOIRS DES ENSEIGNANTS DE FRANCAIS

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WIRTHNER MARTINE, GA

18,00

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REPERES, N  41/2010. LA NOTION DE PROGRESSION DANS LA PRATIQUE ET LA REFLEXION SUR LA LANGUE DE L'EC

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NONNON ELISABETH, DO

18,00

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REPERES, N  39/2009. LA CONSTRUCTION DES SAVOIRS GRAMMATICAUX

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BRISSAUD CATHERINE,

17,00

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REPERES, N  40/2009. ECRIRE AVEC, SUR, DE LA LITTERATURE

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DOQUET-LACOSTE CLAIR

18,00

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REPERES, N  36/2008. TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT, TRAVAIL DE L'ELEVE DANS  L'APPRENTISSAGE INITIAL DE LA

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NONNON ELISABETH, GO

17,00

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REPERES, N  37/2008. PRATIQUES EFFECTIVES DE LA LITTERATURE A L'ECOLE  ET AU COLLEGE

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DUBOIS-MARCOIN DANIE

17,00

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REPERES, N  38/2008. DIMENSIONS SOCIOCULTURELLES DE L'ENSEIGNEMENT DU  FRANCAIS A L'ECOLE PRIMAIRE

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DAUNAY BERTRAND, DEL

17,00

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REPERES, N  35/2007. LES RATES DE L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE A L'E COLE ET AU COLLEGE

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NONNON ELISABETH, GO

17,00

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REPERES, N  33/2006. LA FICTION ET SON ECRITURE

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PLANE SYLVIE, FRANCO

16,00

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REPERES, N  32/2005. LES FRONTIERES DE LA LITTERATURE TELLE QU?ELLE S ?ENSEIGNE

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DUBOIS-MARCOIN DANIE

16,00

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REPERES, N  34/2006. L'ECRITURE DE SOI ET L'ECOLE

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BISHOP MARIE-FRANCE,

17,00

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REPERES, N  31/2005. L'EVALUATION EN DIDACTIQUE DU FRANCAIS : RESURGE NCE D'UNE PROBLEMATIQUE

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DAUNAY BERTRAND, REU

16,00

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REPERES, N  28/2004. L'OBSERVATION REFLECHIE DE LA LANGUE A L'ECOLE

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GROSSMANN FRANCIS, M

16,00

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REPERES, N  30/2004. LES PRATIQUES LANGAGIERES EN FORMATION INITIALE ET CONTINUE

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TREIGNIER JACQUES, D

16,00

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REPERES, N  23/2001. LES PRATIQUES EXTRASCOLAIRES DE LECTURE ET D'ECR ITURE DES ELEVES

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PENLOUP MARIE-CLAUDE

16,00

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REPERES, N  21/2000. DIVERSITE NARRATIVE

REPERES, N 21/2000. DIVERSITE NARRATIVE

REUTER YVES, TAUVERO

16,00

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