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Construire ensemble l'école d'après

Maîtriser l'EPRD dans le secteur médico-social

Le polyhandicap au quotidien

La coopération, ça s'apprend

Maria Montessori et Célestin Freinet : voix et voies pour notre école

L'erreur, un outil pour enseigner

Ateliers méditation pour booster votre vie

Ateliers d'écriture créative

Les génogrammes d'aujourd'hui

Favoriser la participation des usagers dans le secteur social et médico-social

Construire le projet personnalisé de la personne gravement handicapée

Éthique du mandataire judiciaire à la protection des majeurs - De la théorie à la pratique professionnelle

Professionnaliser le référent handicap. Connaissances, compétences, savoir-être et savoir-faire - Connaissances, compétences, savoir-être et savoir-faire

Les émotions de nos enfants - du rire aux larmes, les comprendre et les accompagner

Une rentrée sereine en élémentaire, ça se prépare

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Le mythe familial

L'autorité à l'école, mode d'emploi

Le projet d'établissement - Comment le concevoir et le rédiger

Pratiquer la RSE dans le secteur social et médico-social

Eduquer sans entraver - Un outil à l'usage des professionnels de l'enfance et de l'adolescence

Journal d'une enseignante

Relaxation et méditation

Enfants et adolescents en mutation

Les méthodes actives dans la pédagogie pour adultes

L'écoute

Un instit ne devrait pas avoir à dire ça !

L'entretien de face à face dans la relation d'aide

Les enfants surdoués

L'autorité éducative dans la classe