Enfance 2021, n° 73(2)

Autisme et voix : quelles pratiques langagières pour les aidants familiaux ? V. Rey, S. DeMartino & C. Romain Apprendre et généraliser de nouveaux noms : les leçons de la comparaison. Une revue de la littérature Y. Lagarrigue & J.-P. Thibaut Le théâtre à l'école en France : une potentialité au service des apprentissages ? L. Sanchez, S. Creissen & N. Blanc Retard de croissance et retard de développement chez les enfants d'Afrique sub-saharienne B. Dembélé & M. Amadou Sanni AU TRAVERS DES REVUES Autisme : aspects développementaux, langage, communication précoce et interaction B. Rogé L'enfant et les paréidolies R. Pry