Histoire des Arts 4e-3e éd. 2013 - Manuel de l'élève

Une démarche pluridisciplinaire inédite • Un parcours chronologique et thématique pour avoir des repères et croiser les arts • Pour chaque oeuvre, des rubriques pour construire et enrichir la culture artistique des élèves : - Des repères chronologiques et biographiques - Le Vocabulaire des arts - Un questionnement qui reflète les compétences attendues des élèves en histoire des arts et permet une approche sensible et technique des oeuvres - Les clés de lecture de l’oeuvre étudiée (genèse de l’oeuvre, informations pour saisir la composition, la technique, etc.) - Des documents de contextualisation artistique et historique - Rubrique « Prolongement » pour établir des liens avec d’autres oeuvres • Des méthodes et des exercices pour acquérir les savoir-faire utiles en histoire des arts et pour l’épreuve du brevet • Dans chaque partie, un « Itinéraire d’artiste » : la vie et l’oeuvre d’un artiste significatif du siècle.