La marmite durable

À sujet systémique et complexe, pédagogie systémique et complexe. L’éducation au développement durable n’est pas un enseignement transversal, c’est un enseignement holistique. Cet enseignement doit prendre en compte des compétences en économie, en sociologie, en écologie et être capable de faire de vrais liens entre ces trois méta champs. Les 17 ODD ne sont que des indicateurs qui doivent permettre de mesurer nos progrès à rendre le Monde… meilleur. Quoi qu’il en soit, on ne s’improvise pas enseignant en éducation durable.