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" À peine entré dans l'établissement, je constatais que tout le monde semblait prévenu de mon prochain début d'activité. Même le journal local annonçait mon arrivée. Seule l'urgence à quelques mois du baccalauréat pouvait expliquer que l'on confie une classe de terminal ES pour les cours d'économie et de sociologie à une personne sans référence pédagogique, sans connaissance du programme, et qui exerçait une autre activité professionnelle sans relation avec l'enseignement. Au résultat : ni naufrage collectif ni sauvetage spectaculaire, quoi qu'on en ait dit. Seulement le regard critique et humoristique d'un remplaçant néophyte sur ce périple. "