Le journal de louise

La question de l'éducation tout au long de la vie constitue un axe de recherche qui peut avoir l'apparence première d'une évidence contemporaine : celle pour des adultes de continuer à se former professionnellement. Comme le dit Lietard, le nouveau modèle européen de " la société cognitive " prend en compte le développement personnel que s'il y a un lien avec la demande économique. Ce livre aborde, compare et analyse les méthodes pédagogiques, du courant de l'éducation nouvelle de John Dewey avec le " learning by doing " à Freinet et Jean-Jacques Rousseau. On retrouve aussi les transversalités avec la relation pédagogique et la " bildung " qui est l'émancipation de soi à travers la formation tout au long de la vie.