La conscience de soi, facteur de réussite en protection de l'enfance
par Emmanuelle Solic
L’identité de l’enfant comme levier éducatif
Crédits & contributions
- ÉditeurL'HARMATTAN
- Parution05 mars 2026
- CollectionÉducateurs et Préventions
Prix TTC
L’enfant ressent et agit naturellement de manière coordonnée à tout âge. L’environnement et la communication émotionnelle et conceptuelle intriqués sont ses appuis. Il peut s’en saisir en toute confiance, proportionnellement à la part d’action qui lui est laissée. Lorsqu’il y a des changements dans son univers de vie, typiquement dans une situation de protection par des tiers, une référence éducative coordonnée à l’âge et aux signaux de l’enfant est nécessaire. Alors, comment s’adresser à lui et quelle configuration d’accueil établir pour que son identité se construise sur ses aptitudes et son potentiel nommés, seuls à même de lui procurer un sentiment de valeur ? La protection de l’enfance peut révéler et soutenir les talents des enfants et leur bien-être futur dans tout environnement familial, si on leur laisse une maîtrise suffisante de leur champ existentiel. Offrons à tous ces enfants une reconnaissance véritable.
