La fonction de chef d'établissement scolaire au Cameroun

L'auteur analyse la fonction de chef d'établissement au Cameroun selon les textes et le contexte, la repositionne face aux défis de l'heure, puis propose des compétences à développer en dehors de celles inscrites dans les guides et les textes officiels : le leadership éducationnel ; la prise de décision ; la gestion des conflits ; la gestion du temps et l'apprentissage organisationnel. Ces thèmes permettront l'amélioration de la pratique quotidienne de la fonction de chef d'établissement.