Evaluer l'élève en Afrique Noire
par Bernard Gustave Tabezi Pene Magu, Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu
De la pédagogie traditionnelle aux estimations contemporaines - Manuel de formation
Crédits & contributions
EAN
- ÉditeurL'HARMATTAN
- Parution21 septembre 2015
- CollectionÉtudes africaines
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Dans le cadre de l'évaluation classique, les éducateurs recourent à des méthodes quantitatives appropriées en vue de récolter les données, de les analyser et de les interpréter. Dans le cadre de l'évaluation formative, l'élève n'est plus comparé à d'autres élèves de sa classe, mais plutôt par rapport à l'atteinte des objectifs d'apprentissage ; d'où l'opportunité de recourir à d'autres techniques pour évaluer l'élève.