Un banc pour deux

Marvin, 14 ans, est un enfant à haut potentiel qu’on peut qualifier de «â€‰sans filtre ». Il s’exprime spontanément et sans mâcher ses mots. Cette «â€‰franchise » lui vaut l’hostilité de ses camarades et de ses professeurs. Aussi se sent-il bien seul, même s’il fait tout pour le cacher. Lors d’une récréation, il fait la connaissance d’Esmée, une nouvelle au collège. La jeune fille est autiste et prend tout au premier degré. Difficile alors d’entretenir des relations harmonieuses avec ses camarades. Aussi a-t-elle tendance à se replier sur elle-même par peur des réflexions et des moqueries souvent blessantes. De cette rencontre imprévue autour d’un vieux banc sur lequel ils sont les seuls à s’assoir, les deux adolescents vont découvrir qu’ils peuvent s’aider mutuellement. Leur amitié leur donnera l’espoir de survivre dans la jungle du collège. Ils décident alors de rejoindre le club de théâtre d’improvisation animé par leur professeur de français. Et si cette discipline leur permettait de dépasser leurs différences ?