6 séances Raisonnement logique M3

La séquence 2 – Raisonnement logique comprend 6 séances différenciées pour aider les élèves à développer des stratégies de compréhension à partir d’indices explicites ou implicites. À travers des devinettes, l’élimination d’images et le choix du modèle le plus cohérent, les enfants apprennent à raisonner, comparer et justifier leurs choix. Chaque séance propose l’écoute d’un texte, suivie d’un échange où les élèves formulent des hypothèses et les confrontent entre eux. L’enseignant est accompagné pour structurer les débats, soutenir la réflexion collective et favoriser l’argumentation. Les supports visuels (scènes proches, personnages similaires) stimulent l’analyse et affinent l’attention aux détails. Mise en œuvre dans le cadre du Programme Parler – Belgique francophone, cette séquence aide les élèves à construire une posture active et réfléchie face au langage, en amont de l’apprentissage de la lecture.