30 fiches Reconnaissance de syllabes GS

Ce fichier propose 30 fiches pour entraîner les élèves de grande section à repérer et manipuler les syllabes dans des mots simples. Trois types d’activités sont proposés : segmenter des mots, reconnaître une ou deux syllabes, associer des mots ayant une syllabe commune (initiale ou finale). Chaque fiche s’appuie sur une consigne visuelle claire, avec des images à découper et à organiser. Conçues pour être utilisées en autonomie, même par des élèves non lecteurs, ces fiches prolongent les séances de phonologie menées en petits groupes. Elles permettent de ritualiser un entraînement structuré à la conscience syllabique. Deux supports reproductibles facilitent la mise en œuvre en classe. Cet outil offre un repère simple et progressif pour organiser des ateliers différenciés et renforcer les compétences orales des élèves avant l’apprentissage de la lecture.