Évaluer en formation à l'ère de l'IA

– Constater l’obsolescence de nos preuves (QCM, dissertations) et identifier nos postures face au choc technologique. (Partie 1) – Redéfinir l’éthique comme un dégradé de collaboration et placer le cheminement de l’élève au-dessus de résultat final. (Partie 2) – Un protocole en 6 étapes pour auditer vos examens et concevoir des défis « IA-résistants » (oraux) ou « IA-collaboratifs » (VoxFolio). (Partie 3) – 15 fiches techniques et des grilles d’évaluation téléchargeables pour une application immédiate sur le terrain. (Partie 4)