De la servitude chez les pédagogues

Prendre les chemins de la réflexion – philosopher – consiste à ne pas se borner à l’obéissance attendue, en particulier quand celle-ci déroule le tapis rouge d’une forme de tyrannie drapée sous les apparences de la démocratie. Ainsi, De la servitude chez les pédagogues, dans un récit volontairement éclectique (histoire, littérature, politique), formule le cheminement d’un esprit humaniste et libertaire, incitant les lecteurs potentiels à une réflexion sur leur vie professionnelle et humaine.