Insécurité linguistique en classe de fle au ghana

En classe de français, l'idéal est que tout le monde parle et écrive la langue française en tant que langue étrangère de la même manière. Cependant, l'accès à la norme supérieure ou à la langue standard est limité à un groupe dominant restreint. Pour cela, la majorité d'étudiants étrangers n'a pas accès à la norme préférée et est en insécurité linguistique. Cette attitude dévalorisante est née de l'idéologie du standard, même si cette dernière prescrit un emploi unique de la langue dans toutes ces dimensions. Pour les apprenants ghanéens en situation scolaire, l'acquisition du code linguistique standard se fait à travers des déformations des normes subjectives. Cette étude cherche donc à évaluer le comportement linguistique des étudiants d'un point de vue sociolinguistique.