L'ENSEIGNEMENT : UNE REFORME IMPOSSIBLE ?

Une analyse et une synthèse des expériences bonnes ou mauvaises, de gestion des différents systèmes d'enseignement et de leur adaptation à l'évolution de la société contemporaine au niveau de l'union européenne, telle est la contribution de Pierre Laderrière (qui a fait toute sa carrière au sein de l'OCDE). Cette recherche confirme l'importance de l'approche comparative dans un cadre international relativement homogène.