Librairie Blanche

SCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALES 1ERE ST2S

par ATHANASE-GUILLON

Crédits & contributions

EAN

Prix TTC

24,00

Indisponible

Arrêt définitif de commercialisation. Titre non commandable.

Inédit et élaboré après une expérimentation en classe et tenant compte de la réalité de l'épreuve d'examen POINTS FORTS - Approche transversale et dynamique du pôle thématique - Sélection de textes récents - Plus de 20 activités thématiques ou méthodologiques (dont contextes utiles pour les activités interdisciplinaires) - Entraînements progressifs à l'épreuve écrite de terminale * introduction au sujet * quiz interactifs et synthèses de révision téléchargeables pour l'élève PRESENTATION DE L'OUVRAGE L'ouvrage couvre les 3 pôles du programme de 1ère : état de sante et bien-être social, protection sociale et méthodologie. La mise en activité des élèves est recherchée et favorise l'analyse et la réflexion. Ce manuel détachable est divisé en 12 chapitres. - Une introduction au projet avec notions théoriques, proposition d'un sujet d'action réalisable en classe et d'outils de suivi de projet. - Une activité découverte permet de lancer la discussion sur le sujet proposé et de vérifier les connaissances personnelles de l'élève. - Les notions présentées par l'étude de documents variés, récents, donnent lieu à des questionnements nécessitant réflexion écrite ou production d'un travail avec l'office bureautique. - Une synthèse de cours et une rubrique d'évaluation des acquis très diversifiée et ludique. - Une activité technologique liée à la thématique du chapitre permet de mettre l'élève en situation de mener la démarche technologique. - Enfin, 4 à 6 pages du pôle méthodologique traitent les notions théoriques avec des exercices introductifs puis une activité méthodologique en lien avec la thématique du chapitre. - 3 entraînements à l'épreuve écrite de 3 h s'appuyant sur des documents variés s'insèrent dans la progression de l'ouvrage. En fin d'ouvrage, on trouve 4 fiches "méthodes" permettant de guider l'élève et de développer des compétences sur l'analyse des tableaux/graphiques, l'analyse d'un texte, la méthodologie de réponse à un devoir composé, la transformation d'un tableau en graphique et un index des sigles rencontrés.