RESTER ENFANT, DEVENIR ADULTE

Cette étude auprès d’étudiants vivant chez leurs parents montre comment la construction du « chez-soi » participe à la construction même de l’identité de la personne. La première partie traite de l’espace personnel du jeune adulte, la chambre qui est un espace de séparation et aussi d’expérimentation et de création de soi. Dans la seconde partie, les trois dimensions du « chez-soi » sont développées : « chez mes parents », « chez moi », et « chez nous ».