Relation pédagogique et médiation de la voix

La voix constitue un médiateur puissant de la communication humaine. La question abordée ici vise à se pencher sur la façon dont s'opèrent les médiations vocales. L'auteur en vient à forger une conception théorique dont le point central est le concept de "vocalité". A cette occasion sont successivement abordés l'approche de la voix dans les modèles cybernétiques de la communication, les modalités de son "intervention" dans les échanges de savoirs ainsi que les registres symboliques dans lesquels elle intervient. L'auteur montre comment la voix opère dans les processus de formation.