Regards pluriels sur l'interdisciplinarité

Ce volume collectif rend hommage à Nathalie Rezzi, dont les travaux ont durablement nourri les réflexions sur l’interdisciplinarité, l’engagement éducatif et les pratiques transformatrices au sein de l’Inspé d’Aix-Marseille Université. À travers huit contributions scientifiques, l’ouvrage explore les liens entre créativité, éthique, enseignement artistique et citoyenneté, en s’appuyant sur des approches interdisciplinaires rigoureuses. Les textes réunis ici analysent des objets variés — curriculum, compétences psychosociales, pédagogies critiques — et proposent des leviers concrets pour penser l’éducation comme un espace de transformation individuelle et collective. Structuré en quatre axes — compétences psychosociales et créativité ; éthique, citoyenneté et curriculum scolaire ; interdisciplinarité et didactique des enseignements artistiques ; valeurs éducatives et sociétales — ce recueil s’adresse aux chercheurs, formateurs, enseignants et étudiants engagés dans les mutations de l’école contemporaine. Préface de Pascale Brandt-Pomares. Textes de Philippe Adam Benelkadi, Julia Brissaud, Isabelle Claverie, Cléo Fauquet, Philippe Hentzen, Christophe Moineau, Lola Papon, Aurélie Pasquier-Berland, Nithaël Rosso, Émeline Roy, Cécilia Schultz, Pascal Terrien et Éric Tortochot.