TERRITOIRES ET DIALOGUE SOCIAL
par Priscilla De Roo, Henri Jacot, JACOT HENRI, Lucie Tortel
Crédits & contributions
- ÉditeurCHRONIQUE SOCIA
- Parution28 avril 2005
- CollectionSavoir communiquer
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À l'heure de la mondialisation, le dialogue social foisonne à l'échelle des territoires. Tant il est vrai qu'une réponse à la globalisation libérale s'élabore nécessairement d'abord au niveau local. Pourtant une double ambiguïté doit être levée : - doit-on entendre le dialogue social au sens strict des relations entre organisations syndicales et patronales, ou doit-on en avoir une conception élargie de « dialogue sociétal » sur des thèmes les plus divers ? - quant aux territoires, faut-il les considérer comme des découpages simplement administratifs et politiques ou comme des espaces réellement vécus et investis par des acteurs porteurs de projets ? C'est à cette double interrogation que vise à répondre cet ouvrage en examinant successivement : - le territoire comme « nouvelle frontière » du dialogue social et la « dualité du territoire », à la fois institutionnel et construit par les initiatives des acteurs, - l'interaction « acteurs/projets/territoires » dans de nombreux exemples, de la Haute Vallée de l'Aude au Budget Participatif à Porto Alegre, en passant par le plan stratégique de Barcelone, ou le comité de bassin d'emploi de Lille, - les voies et moyens de la « territorialisation » du dialogue social au sens habituel, mais aussi de son « élargissement » à de nouveaux champs et à de nouveaux acteurs dans le cadre d'une « gouvernance locale » en construction. Dans un tel mouvement, la légitimité des acteurs n'est pas figée ; elle est toujours en débat, s'inscrivant, au moins sous une forme interrogative, dans la perspective d'un nouveau « contrat social ». Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux relations professionnelles et/ou au développement local : élus territoriaux, partenaires sociaux, militants associatifs, opérateurs et praticiens, citoyens engagés. Il vise à leur fournir des repères pour la réflexion comme pour l'action.
