CERCLES DE LECTEURS

Cet ouvrage propose une démarche vivante et ancrée dans la réalité des classes, où la lecture redevient un espace d'échanges authentiques et de découvertes partagées. Issu du projet de recherche-action LIBER, cet ouvrage témoigne d'une transformation pédagogique portée par des enseignantes qui ont choisi d'enseigner autrement : en faisant confiance aux lecteurs qu'elles accompagnent et en valorisant leurs voix. De la mise en œuvre concrète des cercles de lecteurs à une évaluation bienveillante et porteuse de sens, chaque chapitre invite à repenser notre rapport à la lecture, à l'enseignement et à l'humain. A travers des exemples de pratiques, des réflexions de fond et des outils concrets, les autrices offrent une véritable boussole à ceux qui souhaitent redonner à le lecture sa dimension première : une aventure collective, joyeuse et profondément humain. Pour les élèves de 5 à 15 ans.