PROF DE PHILO

Pendant des annees Christian Bulting a arpente les couloirs des lycees en se demandant ce que c’est d’etre professeur de philosophie aujourd’hui. Ce retour sur le metier de professeur de philosophie se fait a travers un itineraire qui n’est pas un long fleuve tranquille, avec l’exil d’un lycee repute, pour avoir deplu, le trajet d’un individu qui a travers obstacles et freins divers mene sa vie d’homme et d’ecrivain. Il n’est pas un de ces philosophes mediatiques qui sont professeurs dans de prestigieuses universites, les seuls a qui l’on donne la parole, mais de celles et ceux qui, tous les jours, sont devant des classes de Terminale de lycee, souvent chargees, et dont nombre d’entre elles, suivant les sections, n’accordent a priori a la philosophie aucun credit. Ce livre dit leur joie d’enseigner, de raconter la philosophie, s’interroge sur la place du corps de l’enseignant dans la classe. De quoi est-il question dans une classe ? De savoir ? De desir ? Les deux circulent. Et puis il y a les copies, ce fardeau quotidien, incontournable.