Le roman d'aprentissage: Récits de formation et de passage a l'age adulte

Devenir adulte, ce n’est pas seulement grandir. C’est traverser des épreuves, perdre des illusions, rencontrer des mentors, se heurter au monde — et, parfois, se réinventer entièrement. Le Roman d’Apprentissage explore ce passage universel à travers les récits qui, depuis le XVIIIe siècle, ont façonné notre manière de penser la formation de soi : du Bildungsroman allemand au coming-of-age anglophone, en passant par les réécritures postcoloniales et les romans français de quête identitaire. S.E. Bouesse ne se contente pas de retracer l’histoire du genre — il en décortique les mécanismes narratifs, psychologiques et sociaux. Comment un roman construit-il la croissance intérieure d’un personnage ? Quel rôle jouent la famille, la classe sociale, le genre ou la culture dans ce parcours ? Et pourquoi, encore aujourd’hui, avons-nous besoin de ces récits pour comprendre notre propre passage à l’âge adulte ? À travers une méthode comparative, une sélection de corpus internationaux et une analyse fine des symboles, des voix narratives et des épreuves initiatiques, cet ouvrage montre que le roman d’apprentissage n’est pas un simple récit de jeunesse : c’est un miroir des tensions entre individu et société, entre héritage et liberté, entre rêve et réalité. Destiné aux étudiants en littérature, aux enseignants, aux chercheurs en narratologie et aux lecteurs soucieux de comprendre les racines littéraires de leur propre histoire, ce livre transforme chaque roman de formation en une clé — non seulement pour lire, mais pour se comprendre. Cet ouvrage scolaire est une recherche académique